1..- ¿Como se modificaron tus conceptos de enseñar historia y la metodologìa situaciòn-problema?
R= De manera muy positiva, ya que me apropie de nuevas y mejores tècnicas de enseñanza
para mi practica docente, como lo es el mètodo de enseñanza de la historia mediante el
planteamiento de una situaciòn problema, que motiva al alumno a iteresarse e involucrarse
de manera activa en dicha enseñanza y a su vez ser un investigador constante que le permita
formarse un criterio propio y no quesarse solo con la informaciòn que se le brinde.
2.- ¿ Què hiciste para que se diera esta modificaciòn?
R= Asistir de manera puntual y partiipativa al curso "Metodologìas para el aprendizaje de la historia",
donde se enriquesieron los conocimientos de los asistentes, atendiendo la participaciòn de los
compañeros, asì como los comentarios y criticas constructivas que surgieron en el grupo.
Con la experiencia que hasta el momento he adquirido en dicho curso, considero estar mejor preparada, con màs y mejores herramientas, para enfrentar los retos que se me presenten en mi desempeño laboral como asesor pedagògica.
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